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panderso09 |
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Deb's move
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Tried and True First Days of School Activities
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Sep 1 2007, 7:27 PM EDT by
amandajanes |
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Thread started: Aug 21 2007, 3:34 PM EDT
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I moved 11 times with Lee in the Navy. I remember all too well how it felt to leave all family, friends, etc. behind and start over. With your great personality, Deb, you will have tons of new frineds in no time. About the first day of school......I returned from Costa Rica last Wednesday, spent Thursday and Friday unpacking and setting up my classroom for the new school year. On our first official day yesterday my department chair reminded me to set up the test schedule for the year and get it to the rest of the department here and send it to the two middle school Spanish departments as I always do. And so I did. But for some reason I did not feel the same sense of accomplishment that I usually feel completing that task..........Our first day consists of the activities presented in the textbook, of course. But I will be looking for little ways that I can deviate from "the plan" this year!
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RE: Deb's move
By: amandajanes,
Sep 1 2007, 7:27 PM EDT
hey deb, i know i'm late, but i really hope the first days of school went well for you.
one thing i always do is to give the kids the opportunity to choose french or spanish new names for themselves. they love the idea of being someone else.
hope all is going well in your new home.
amanda
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What's the outside?
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Checking In: Life on the Outside!!
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Aug 21 2007, 3:38 PM EDT by
panderso09 |
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Thread started: Aug 17 2007, 1:18 PM EDT
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I miss all of you!! I went to the student center the other day and there was NO ONE THERE! So lonely......
I passed along many of your kind words about the dining staff in an email so they'd all share the love in your absence.
Thanks for being such an amazing group of students. Stay focused during the NRT - don't slack off! I speak from experience......
Later, Nancy
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Last Reply:
RE: What's the outside?
By: panderso09,
Aug 21 2007, 3:38 PM EDT
Hi Nancy. I miss those great meals at Bennington. It came as quite a shock when I walked in the door and everybody looked at me and asked "what's for dinner?"
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panderso09 |
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Pam's matsl song
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MATSL WIki
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Aug 4 2007, 6:20 PM EDT by
panderso09 |
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Thread started: Aug 4 2007, 6:20 PM EDT
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My matslly things……..
By Pam Anderson, in the wee hours of the morning of July 28, while reflecting on 3 incredible weeks at Bennington.
WebQuests and wikis, blogging and linking
IMs, podcasting,
I’m so tired of thinking.
Passwords, and logins
Citation Machine
These are a few of my matslly things.
Data bases and searches
On Eric and Jstor
I don’t think that my brain
Can take very much more.
Field notes and first cuts,
What clues will they bring?
These are a few of my matslly things.
Explanation,
Interpretation
And Perspective, too
Just think what self-knowledge can do for you.
Application and empathy
Essential questions
Understandings that endure
I must learn that lesson.
Design it all backwards
What wisdom it brings
These are a few of my matslly things.
Amalia and Shumway
Morel and Alberdi
Project Comprehension
I don’t think I’m ready.
Borjes, and Dahlmann
These names have a ring.
They’re now a part of my matslly things.
Martin Fierro
Jon and Peter
Deb, Lisa, too.
Without Carol and Nancy
Oh, what would we do?
Isabel and Noelle
And “Le risistance”
What broke our hearts?
“Au revoir les infants.”
Desaparecidos
Of sad things we sing
Yet these, too, are part of our matslly things.
I’ll miss all my new friends
The laughs and great chow
We’ll chat by moodle
When I figure out how.
It’s time to go now
What more can we say?
So let’s wind this all up
With a great big loud CHE!
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panderso09 |
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Pam's Matsl song......
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Checking In: Life on the Outside!!
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Aug 4 2007, 3:28 PM EDT by
panderso09 |
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Thread started: Aug 4 2007, 3:28 PM EDT
Watch
I tried posting this...was told server error occurred ....let's try again. I was asked to put the song on the wiki so I added a verse for my french friends. Somebody check my spelling?
My matslly things……..
By Pam Anderson, in the wee hours of the morning of July 28, while reflecting on 3 incredible weeks at Bennington.
WebQuests and wikis, blogging and linking
IMs, podcasting,
I’m so tired of thinking.
Passwords, and logins
Citation Machine
These are a few of my matslly things.
Data bases and searches
On Eric and Jstor
I don’t think that my brain
Can take very much more.
Field notes and first cuts,
What clues will they bring?
These are a few of my matslly things.
Explanation,
Interpretation
And Perspective, too
Just think what self-knowledge can do for you.
Application and empathy
Essential questions
Understandings that endure
I must learn that lesson.
Design it all backwards
What wisdom it brings
These are a few of my matslly things.
Amalia and Shumway
Morel and Alberdi
Project Comprehension
I don’t think I’m ready.
Borjes, and Dahlmann
These names have a ring.
They’re now a part of my matslly things.
Martin Fierro
Jon and Peter
Deb, Lisa, too.
Without Carol and Nancy
Oh, what would we do?
Isabel and Noelle
And “Le risistance”
What broke our hearts?
“Au revoir les infants.”
Desaparecidos
Of sad things we sing
Yet these, too, are part of our matslly things.
I’ll miss all my new friends
The laughs and great chow
We’ll chat by moodle
When I figure out how.
It’s time to go now
What more can we say?
So let’s wind this all up
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su proyecto
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Proyecto de comprensión, Marylin, Laura y Verónica
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Jul 27 2007, 11:02 AM EDT by
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Thread started: Jul 27 2007, 11:02 AM EDT
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Me gustó mucho leer su proyecto con todos los detalles. Me parece muy interesante. Trata de un tema super importante hoy de la inmigración. Hicimos un proyecto este año también en una de mis clases con el curículo de la Universidad de Brown. Tienen un programa excelente por la red que se llama "Choices." Vale la pena mirarlo. Siempre da cuatro perspectivas diferentes para discutir un tema social. Me encanta su webquest. La adición de los videos es fenomenal. ¿Van a usar un WIKI o blog los alumnos? Creo que no. Pero no importa; tienen el webquest. Me gusta que empiezan con el individuo y su mundo, después con la pregunta de "donde te gustaría vivir" etc. Y después pasa el proyecto al mundo en que viven los alumnos. No conozco muy bien el cuento de "cuando era puertorriqueña." Leí una vez algunos párafos, pero me parece bien. El uso de la película "un lugar en el mundo" les sirve también. Me gusta también la película "Mi familia," pero no es argentina.
Creo que sus alumnos van a gustar todo y aprender mucho. Felicitaciones. Merrie
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RAE
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The Best Dictionary: rae.es
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Jul 27 2007, 8:17 AM EDT by
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Thread started: Jul 27 2007, 8:17 AM EDT
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Aunque me gusta el diccionario de la RAE y lo utilizo de vez en cuando, el problema para los hispanoamericanos es que sólo contiene la versión más oficial de la lengua.
JJ
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¿Y Sonia?
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The Best Dictionary: rae.es
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Jul 27 2007, 8:16 AM EDT by
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Thread started: Jul 27 2007, 8:16 AM EDT
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Cristóbal,
Prefiero el comentario de Guille - tiene toda la razón. Además, nos meciona como los 2 profesores.
JJ
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Feedback
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Project Understanding: La identidad--Chris, Pam, Melissa
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Jul 27 2007, 8:08 AM EDT by
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Thread started: Jul 27 2007, 8:08 AM EDT
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¿Dónde están los comentarios de Merrie?
JJ
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VrncMz@aol.com |
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Pam, Melissa and Chris
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Project Understanding: La identidad--Chris, Pam, Melissa
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Jul 27 2007, 8:06 AM EDT by
jpitcher |
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Thread started: Jul 25 2007, 11:47 PM EDT
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Hi. You have developed a lot of information in this topic. I see that it is a lot of work for you.
The history of Argentina sounds interesting, but it seems to be a huge topic, and a lot of work for your students and you, teachers. I see that your topic is so big. Probably, can help to be more specific, and do not add more aspects...
Veronica Meza
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Feedback
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Proyecto de comprensión, Marylin, Laura y Verónica
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Jul 27 2007, 8:04 AM EDT by
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Thread started: Jul 27 2007, 8:04 AM EDT
Watch
¿Dónde están los comentarios de Merrie?
JJ
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que bonita
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Proyecto de comprensión, Marylin, Laura y Verónica
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Jul 27 2007, 8:03 AM EDT by
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Thread started: Jul 25 2007, 10:06 PM EDT
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Mira, todavia no he leido el proyecto nuevo...es decir que pase various horas corregiendo su rough draft antes de saber que iban a escribir algo nuevo. comenzare otra vez.
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Feedback
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Proyecto de comprensión: Guille y Merrie
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Jul 27 2007, 8:00 AM EDT by
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Thread started: Jul 27 2007, 8:00 AM EDT
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¿Dónde están los comentarios de Vero?
J
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mi comentario
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Project Understanding: La identidad--Chris, Pam, Melissa
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Jul 26 2007, 8:42 AM EDT by
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Thread started: Jul 26 2007, 8:42 AM EDT
Watch
Hola. Bien que comienzan con el autoconocimiento con la creación de una página de WIKI de si mismo. Aun mejor que tienes una actividad semejante para la pelicula también en que hacen la pagina de Myspace. Van a conectar las dos actividades, uniendo el autoconocimiento con su conocimiento de la identidad argentina. Me gusta. -Guille
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Mi comentario
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Proyecto de comprensión, Marylin, Laura y Verónica
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Jul 26 2007, 7:29 AM EDT by
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Thread started: Jul 26 2007, 7:29 AM EDT
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Sobre todo, el proyecto está a su más fuerte cuando hacen conexiónes claras entre los acontecimientos corrientes y el contenido...es decir, en la mayoría de la unidad. El tema es interesante y tiene mucho que ver con todo lo que está pasando en el mundo ahora. Es importantisimo que estudiantes se pueden desarrollar en si mismo (a traves de vuestra ayuda) una empatía con otros.
Mi única pregunta es: ¿La actividad de ¿Quién soy yo?, con las preguntas particulares que tienen, ayudará a los estudiantes en identificar y reconocer su propia herencia cultural?
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excelente
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Proyecto de comprensión, Marylin, Laura y Verónica
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Jul 25 2007, 10:41 PM EDT by
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Thread started: Jul 25 2007, 10:41 PM EDT
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Me encanta. Todas mis sugerencias, elogios y recomendaciones están en un documento abajo.
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Tema de la inmigracion
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Proyecto de comprensión, Marylin, Laura y Verónica
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Jul 25 2007, 10:13 PM EDT by
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Thread started: Jul 25 2007, 10:13 PM EDT
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Me parece un tema muy complicado para el nivel que ensenan y aplaudo su coraje en presentarlo. Creo que es necesario que todos los ciudadanos de este pais sean educados sobre este tema, no solo los jovenes y me alegra de que hayan escogido este tema. Tambien, me gusta que una comprension es crear mas empatia o sensibilizacion.
En cuanto al proyecto, para las preguntas esenciales, han pensado en poner una pregunta como, Existen choques culturales para los inmigrantes? antes de la pregunta Como es el choque cultural? Me imagino que siempre hay un choque cultural, pero quizas hay casos en que no es muy fuerte...no lo se.
Ademas, me encanta que vayan directamente a los estudiantes, su identidad y el hecho de que son todos inmigrantes o por lo menos sus antepasados. Creo que han tomado un tema bien complicado y que lo han desarrollado para sus estudiantes. Bien hecho.
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panderso |
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Projecto de Guille y Marrie(comde Marilyn en la computadora de Pamela)
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Proyecto de comprensión: Guille y Merrie
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Jul 25 2007, 10:09 PM EDT by
panderso |
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Thread started: Jul 25 2007, 10:09 PM EDT
Watch
Creo que es una muy buena idea el hacer que los estudiantes hagan un perfil de ellos mismo en el wiki usando un simbolo en vez de su foto.Tambien las preguntas estan muy interesante, sera una actividad muy productiva.(Marilyn)
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!Viva la recolucion!
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Proyecto de comprensión: Guille y Merrie
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Jul 25 2007, 10:04 PM EDT by
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Thread started: Jul 25 2007, 10:04 PM EDT
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Echa un vistazo a mis comentarios amigos...que esta en la forma de un documento...muy sofisticado...y bonito.
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Simbolos
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Proyecto de comprensión: Guille y Merrie
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Jul 25 2007, 9:42 PM EDT by
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Thread started: Jul 25 2007, 9:42 PM EDT
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Creo que todo esta muy claro. Tambien estaba advinando de como van a ayudarles a los estudiantes cuando leen Martin Fierro. Me gusta la actividad de crear un perfil que representa a cada estudiante - vas a evaluarla en alguna manera? Y la pelicula - tienen preguntas para enfocarles antes de verla, y despues? Van a discutir la pelicula? Algo diferente? Su proyecto me interesa mucho - probablemente voy a robarlo.
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La resurreccion del gaucho
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Proyecto de comprensión: Guille y Merrie
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Jul 25 2007, 8:58 PM EDT by
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Thread started: Jul 25 2007, 8:58 PM EDT
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Me gusta la idea de comparar el simbolo del gaucho a un "gaucho" moderno...y yo pense que ya estaba muerto el gaucho. Como van a ayudar a los estudiantes cuando leen Martin Fierro? Les daran una lista de vocabulario? Tambien, en cuales actividades van a mejorar su expresion con verbos en el pasado? Creo que el tema de los simbolos tendra muchas oportunidades de presentarse naturalmente en la vida diaria de sus estudiantes y que cambiaran su forma de pensar en y interpretar los simbolos con estas actividades. Buen trabajo!
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